《走西口》教学设计-2026-2027学年粤教花城版八年级音乐上册.pdfVIP

《走西口》教学设计-2026-2027学年粤教花城版新（教材）初中音

乐八年级上册

一、学情分析

八年级学经过前一课时《赶牲灵》的学习，已经初步掌握陕北

民歌的风格特点，具备民歌听辨、简单装饰音演唱、地域音乐文化分

析的基础能力。《走西口》作为晋陕交界经典民歌，与信天游风格相

近但情感内核、旋律节奏存在明显差异，学容易混淆两首作品的风

格特质。从学情短板来看，学对“走西口”的历史民俗背景认知匮

乏，无法深刻理解歆曲离别、思乡、艰辛的情感基调；演唱中容易出

现旋律平淡、情感单薄、长音气息不稳的问题，难以表现歌曲婉转凄

切、质朴深情的韵味。同时学具备良好的对比探究、小组合作能力，

可通过教材案例对比、历史情境搭建、分层演唱训练，引导学区分

北方民歌不同情感风格，深度把握作品的音乐内涵与文化价值。

二、核心素养教学目标

1.审美感知：聆听教材原版演唱音频，精准辨识《走西