2026-2027学年第一学期大班配班教师个人工作计划（最新更新）.docxVIP

2026-2027学年第一学期大班配班教师个人工作计划

2026年秋季学期，我正式担任大班配班教师，本班幼儿年龄集中在5-6周岁，处于幼小衔接关键窗口期，是幼儿习惯固化、能力提质、心智成熟、素养进阶的重要阶段。作为班级配班教师，我将立足岗位职责，紧密配合主班教师开展班级保教、教学辅助、保育护理、家园共育、活动组织及专业提升等各项工作。秉持认真务实、细心严谨、主动赋能的工作态度，立足本班幼儿实际学情，补齐工作短板、夯实工作细节，全力配合打造有序、温暖、优质的班级育人环境。为进一步规范个人工作流程、明确工作重点、细化工作举措、提升工作质效，助力幼儿全面发展、平稳衔接小学，结合幼儿园整体工作部署与班级实际情况，特制定本学期个人工作计划。

一、指导思想——坚守育人初心，恪守规范保教准则

本学期个人工作以立德树人为根本，严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》各项要求，紧扣幼儿园学年工作重点与大班幼小衔接核心任务。立足配班教师辅助育人、细致保育、协同赋能的核心定位，坚持“儿童为本、精细保育、协同教学、聚力共育、精进成长”的工作理念。紧密配合主班教师，全方位落实班级保教一体化工作，兼顾幼儿生活保育、课堂辅助、习惯培育、能力提升与安全保障。立足5-6岁幼儿身心发展规律，聚焦幼小衔接素养启蒙，杜绝小学化教学，以精细化日常工作、专业化保教服务、常态