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2026年部编版小学五年级语文上册第二单元第7课《什么比猎豹的速度更快》说课教案

一、教材分析

（一）文本核心定位

1.本课是部编版小学语文五年级上册第二单元的精读课文，改编自美国科普作家罗伯特·E·韦尔斯的经典科普作品，全文约920字，属于典型的平易式科普说明文体裁，完全对接2026版新课标“实用性阅读与交流”学习任务群第三学段的教学要求。

（1）课文以“速度由慢到快逐层递进”的逻辑顺序展开，依次介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光9种事物的速度参数，每一个自然段落都以“比XX更快的事物是XX”的过渡句衔接，天然适配本单元“学习提高阅读速度的方法”的核心语文要素，是训练学生“带着问题阅读、主动过滤无关信息、短时间提取核心内容”能力的最优载体。

（二）单元衔接价值

1.本单元前序两篇课文分别为《搭石》《将相和》，分别落实了“不回读”“连词成句读”两项基础提速方法，本课承担着承上启下的核心作用：既巩固前两课学到的基础速读技巧，又新增“带着既定目标定向扫读”的高阶方法要求，为后续第8课《冀中的地道战》的综合速读训练、单元末尾的速读达标检测做足铺垫，形成“方法拆解—方法落地—方法整合”的完整教学链条。

（三）文本素养维度

1.除阅读方法训练价值外，文本还承载双重教育属性：一是科普认知属性，文中所有速度数据均经过权威科学验证，例如猎豹冲刺最高时速110千米/