1.7 数的大小比较 课件 2026秋新人教版数学四年级上册.pptxVIP

万以上数的认识

1.7数的大小比较

1.掌握数的大小比较的方法，并能正确地进行大小比较。(重难点)

2.培养观察、比较和分析问题、解决问题的能力。

学习目标

回顾复习

比较下面数的大小。

345654128998943754357

回顾复习

万以内数的大小比较：

位数不同时，位数多的数就大；

位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，以此类推。

回顾复习

说一说：怎样比较大小?

这节课我们学习数的大小比较。

按照万以内数比较大小的方法，选择两种农产品的产量，比较它们的大小。

下面是2021年全国主要农产品的产量(单位：t)。

探索新知

(教材P15例6)

大豆稻谷：212842400

玉米：272550600

小麦：136944500

八位数

大豆九位数

稻谷：212842400

小麦：136944500

玉米：272550600

探索新知

探究数的大小比较的方法

(1)比较位数不同的两个数的大小。

位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大。212842400九位数八位数所以16395