青岛版三年级数学上册第五单富饶的大海 多位数乘一位数第4课时三位数（中间或末尾有0）乘一位数的乘法教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《三位数（中间或末尾有0）乘一位数的乘法》

年级学科

三年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

教材以制作手饰（使用珍珠和贝壳）为情境，引出多位数乘一位数的计算问题，如“已经用了多少颗珍珠”“已经用了多少个贝壳”，涉及中间有0和末尾有0的多位数乘一位数的运算。通过具体的竖式计算示例，引导学生思考积的数位上数字的确定方法，如“积的十位上应该写几呢？为什么？”。练习部分涵盖多种题型，旨在全面巩固学生对多位数乘一位数的理解与计算能力，为后续更复杂的数学运算学习奠定基础。

学生已经学习过两、三位数乘一位数（不进位和进位）的计算方法，对乘法竖式和算理有一定认识。但对于中间有0或末尾有0的多位数乘一位数，可能在计算时出现对0的处理不当，如中间0乘一位数后加进位的计算、末尾0的个数确定等问题。在理解算理时，对于积的数位上数字的确定原理，部分学生可能需要进一步引导和强化理解。

教学目标

1.学生理解并掌握中间有0和末尾有0的多位数乘一位数的计算方法，能正确进行计算。

2.通过自主探究、合作交流等活动，培养学生的分析、推理和归纳能力。

3.感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真计算的习惯。

教学重难点

１.重点：掌握中间有0和末尾有0的多位数乘一位数的笔算方法。

２.难点：理解中间有0的多位数乘一位数的算理，准确计算。

教学过程

【创设情境，导入新课