ang eng ing ong教学游戏设计与实施.pdfVIP

angengingong教学游戏

【游戏一：看谁找得又快又对】

目的：帮助学生分辨前鼻音韵母和后鼻音韵母发音方法的不同，培养学生注

意的能力。

准备：an、en、in、un、ün和ang、eng、ing、ong卡片。

方法：请学生听老师或一名学生任意读一个鼻韵母，其他学生快速地找到该

韵母，并大声地读出来，最后比较谁找得又对又快。

【游戏二：跳降落伞】

目的：巩固声母和后鼻音韵母组成音节的拼读。

准备：板画有蓝天、草地的情境图；降落伞形的声母、韵母卡片（zh、

u、āng、c、ūn、ǎo、y、īng、t、ái、d、ēng、zh、ōng、g、u、ó）。

方法：1.老师指名请学生认读声、韵母卡片，并把相应卡片粘贴在黑板上，

组成相应音节。

2.学生自主拼读音节。学生若有，可以在学组里向其他同学求助。

3.请学生当跳伞运动员，乘坐降落伞（音节卡片），正确降落在草坪上。

降落伞样例

【游戏三：小兔采蘑菇】

目的：巩固本课９个生字的认记。

准备：树林的简笔画，蘑菇形状的生字卡片