2026秋新教科版五年级科学上册《3.5摩擦力的比较》教学课件 (1).pptxVIP

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  • 2026-08-06 发布于陕西
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2026秋新教科版五年级科学上册《3.5摩擦力的比较》教学课件 (1).pptx

聚焦借助摩擦力,可以让小车停止运动。摩擦力是怎样产生的?什么因素会影响摩擦力的大小?

摩擦力的比较5

探索一个物体在另一个物体的表面运动或有产生运动的趋势时,两个物体的接触面会发生摩擦,物体会受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。

探索小组合作在小车速度不变、弹簧测力计上读数稳定时,读出拉力大小。拉力=摩擦力测量摩擦力

探索比较不同情况下的摩擦力小组合作滚动vs滑动滑动摩擦力滚动摩擦力

探索比较不同情况下的摩擦力小组合作光滑vs粗糙接触面越粗糙摩擦力越大

探索比较不同情况下的摩擦力小组合作重量小vs重量大重量越大摩擦力越大加上钩码,增加车辆重量。滑动摩擦力滚动摩擦力接触面越粗糙摩擦力越大重量越大摩擦力越大

研讨“影响小车所受摩擦力大小的因素有哪些?”接触面粗糙程度:接触面越粗糙,摩擦力越大;越光滑,摩擦力越小。物体重量(压力):小车越重,对地面的压力越大,摩擦力越大。运动方式:滑动摩擦比滚动摩擦大得多(滑动更费力)。

研讨“玉免”号月球车的设计是怎样帮助它利用或克服摩擦力的?金属筛网轮:适应月球表面的松软月尘,提供足够抓地力(利用摩擦);同时排出月尘,避免堆积,减小额外阻力(克服摩擦)。六轮独立驱动:增加与地面的接触点

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