2026秋新教科版四年级科学上册教学计划.docVIP

XXXX小学2026—2027学年第一学期教学计划

科目

科学

年级

四年级

责任人

时间

2026.08

一、学生基本情况分析：

四年级学生已具备一年的系统科学学习经验，对物质科学（水、天气）和生命科学（植物、动物）有初步认知。他们好奇心强、乐于动手，但对抽象概念（如空气占据空间、振动产生声音）的理解仍需借助具象实验；在控制变量法、数据记录与图表分析方面正处于关键养成期。

二、教材简析：

1.教学内容：本学期三个单元《空气》《呼吸与消化》《声音》。分别指向物质科学和生命科学领域，实验操作密集（涉及天平、打气筒、音叉、肺活量计等工具），需重点关注小组合作规范和实验习惯养成。

2.教学目标：

培养学生科学的思维方法，提升学生解决问题的能力。

通过探究活动，了解科学探究的过程，增长才干，形成科学态度，并积极参与资源和环境的保护，关心现代科技发展，全面发展科学素养。

3.教学重、难点：

重点：培养学生科学的思维方法，提升学生解决问题的能力

难点：形成科学态度，关心现代科技发展，全面发展科学素养

三、教学方法及措施：

注重实践探究，通过实验、观察培养学生的动手能力与科学思维

利用多媒体和生活情境教学激发兴趣

组织小组合作学习，促进知识交流与思维碰撞

引导学生梳理知识，拓展思维，解决实际问题，全面提升科学素养。

四、教学进度：（20周，每周2课时，共40课时）

周次

日期

单元

教学内