高中生物教学中学生核心素养培养与实验操作技能提升策略分析论文
**摘要**
在高中生物教学中,核心素养培养与实验操作技能提升是相辅相成的关键环节。核心素养不仅涵盖生物学知识体系,更强调学生的科学探究能力、实践创新意识及生命观念的塑造;而实验操作技能则是学生理解理论、验证假设的基础,二者共同构成现代生物教育的重要目标。当前,部分教学仍存在重理论轻实践、重知识轻能力的问题,导致学生核心素养发展受限。本文基于教育实践与理论分析,探讨如何在高中生物教学中整合核心素养培养与实验操作技能提升,提出具体策略,以期为教师提供教学参考,促进学生全面发展。
**关键词**
核心素养;实验操作技能;高中生物;教学策
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