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小学信息技术课程中机器人教学与数学应用能力的培养研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，小学信息技术课程作为培养学生数字化素养的重要途径，其教学内容的创新与整合成为教育改革的关键议题。机器人教学与数学应用能力的培养相结合，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能通过实践操作提升其逻辑思维与问题解决能力。本文从教育发展趋势和学生能力培养的角度出发，探讨小学信息技术课程中机器人教学与数学应用能力培养的必要性，分析当前教学现状与挑战，为优化课程设计提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学信息技术；机器人教学；数学应用能力；课程整合；数字化素养

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**一、背景分析**

（一）教育发展趋势对小学