摘要
摘要
随着社会的发展和教育改革的推进,学科关键能力在各阶段教学中的重要性日益凸显,
已成为学生解决实际问题、适应社会变化的重要支撑。对高中地理而言,地理学科关键能
力是学生必备的重要能力,对学生解决地理问题、提升核心素养、满足社会发展需求至关
重要。然而高中生地理学科关键能力发展普遍存在不足,亟待优化培养路径。“问题式”
教学方法以问题解决为核心,注重让学生在分析与解决问题过程中实现能力提升,与地理
学科关键能力的培
摘要
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随着社会的发展和教育改革的推进,学科关键能力在各阶段教学中的重要性日益凸显,
已成为学生解决实际问题、适应社会变化的重要支撑。对高中地理而言,地理学科关键能
力是学生必备的重要能力,对学生解决地理问题、提升核心素养、满足社会发展需求至关
重要。然而高中生地理学科关键能力发展普遍存在不足,亟待优化培养路径。“问题式”
教学方法以问题解决为核心,注重让学生在分析与解决问题过程中实现能力提升,与地理
学科关键能力的培
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