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基于核心素养的初中地理乡土地理教学策略探究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中地理乡土地理教学作为连接理论与实践的重要桥梁，其教学策略的优化直接影响学生地理实践能力和综合素养的提升。本文立足乡土地理资源，结合地理核心素养要求，探究具有实践性和创新性的教学策略，旨在通过情境化、项目化、体验式等教学方法，激发学生学习兴趣，培养其区域认知、综合思维、人地协调观等核心素养，为乡土地理教学提供可操作的路径参考。

**关键词**

核心素养；乡土地理；初中地理；教学策略；实践探究

**一、引言**

乡土地理是地理教育不可或缺的组成部分，它以学生身边的自然和人文环境为载体，将抽象的地理知识