教学设计2026苏科版九年级数学·上册· 第1章·反比例函数1.2反比例函数的图象与性质(3).docxVIP

九年级数学·上册·第1章·反比例函数

1.2反比例函数的图象与性质(3)

【学习目标】

1、能熟练利用反比例函数的图像的性质解决简单的实际问题；

2、结合反比例函数的图像，借助反比例函数中自变量的取值范围确定函数值的取值范围.

【学习重点】能利用反比例函数中自变量的取值范围确定函数值的取值范围.

【学习难点】能利用反比例函数中自变量的取值范围确定函数值的取值范围.

【学习过程】

一、情景创设：

对于反比例函数：

(1)该函数图象的两个分支位于第象限，在每个象限内，y随x的增大而.

(2)当x=1时，y=；当x=2时，y=；

(3)如果自变量的取值范围是1＜x＜2，你能确定函数值y的取值范围吗？

二、新课讲解：

1、借助自变量的取值范围来确定函数值的取值范围：

(1)对于反比例函数：我们在平面直角坐标系中画出它的图象：

由图象可知，当x=1时，y=；当x＞1时，y的取值范围是；

当x=2时，y=；当x＜2时，y的取值范围是；

观察图象可知，当自变量x的取值范围是1＜x＜2时，对应的函数值y的取值范围是.

2、归纳：反比例函数的图象经过点(a，b)和(c，d)，且a＞c＞0，

若k＞0，则当c＜x＜a时，有b＜y＜d；若