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《星际旅行》教案-2026-2027学年人教版（新教材）小学美术四年级上册

学情分析

四年级学生经过前两节课学习，已经完成从现实自行车到地面、低空未来交通工具的学习，积累交通工具设计方法，掌握设计草图、主题绘画的基础表现能力。学生通过科普视频、课外读物，对宇宙、星球、飞船、空间站有一定认知，对星际太空主题抱有浓厚兴趣，想象空间更加开阔。但是宇宙环境和地球地面环境完全不一样，很多学生设计星际交通工具的时候，依旧沿用地球交通工具思路，忽略太空真空、失重等特殊环境条件，容易只注重外观酷炫，缺少针对太空环境的功能思考。学生已经可以独立开展主题创作，适合依托教材内容，把交通工具设计和宇宙特殊环境结合，完成大单元的收尾学习。

教材分析

本课是第三单元《时空旅行——交通工具设计》最后一课，单元学习走向宇宙星际空间，属于造型?表现、设计?应用综合探索课。教材课文首先展示宇宙星空、星球的实景配图，简单介绍星际旅行特殊环境，太空没有空气、处于失重状态，温差巨大，所以星际旅行所使用的航天器和地球上交通工具有巨大区别。教材展示火箭、载人飞船、空间站等现实航天飞行器图片，讲解航天器基础组成部分，之后展示科幻星际飞行器范例，还有小学生星际主题创作作品。教材文本设置思考栏目，引导学生思考星际旅行的交通工具需要具备哪些特殊装备，如何适应太空环境。课文提示学生创作时，除飞行器之外，可以添加星球、星云、小行星等