浙教版九上科学 1.4常见的盐（第1课时）教学设计.docxVIP

第4节常见的盐（第1课时）教学设计

——什么是盐、几种盐的性质

【核心概念】物质的结构与性质

【内容要求】

1.学习内容：常见的化合物；物质变化的特征。

2.内容要求：了解某些常见的盐（如氯化钠、纯碱、小苏打、碳酸钙等）的性质及其在日常生活中的用途；知道复分解反应的特点。

【教学目标】

1.认识盐的定义，区分生活中的盐与化学盐的不同，掌握氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗称、化学式、物理性质及主要用途。

2.知道四种常见盐的主要化学性质，理解碳酸盐与酸的反应、碳酸氢钠的热分解反应。

3.知道复分解反应的概念、特点，能初步判断常见的复分解反应。

4.通过对比四种盐的性质与用途，学会运用对比法、分类法学习化学物质。

5.通过了解盐在工农业生产、医疗、生活中的应用，树立学以致用的化学理念。

【教材分析】

本节内容是酸碱盐知识体系的收尾核心内容，是学生在学习酸、碱性质后，对无机化合物知识的进一步完善。本节课聚焦生活中最常见的氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙四种盐，重点介绍其俗称、物理性质、用途及主要化学性质，同时首次系统引入复分解反应的概念，为后续盐的化学性质、物质的鉴别与除杂、化学推断题学习奠定基础。

【教学过程】

[引入]生活中我们炒菜必备的调味品“盐”是什么？化学知识中的“盐”又是什么呢？

答案：生活中我们炒菜必备的调味品“盐”是食盐、氯化钠；生活中的食盐只是化学盐的一种！

设计