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“教育学是人学”的“人的存在论”阐释

【摘要】“教育学是人学”意指教育学是育人、成人之学。人学不同于人的科学、人类学、人文科学等，是哲学意义上的人的研究。教育是指向人的整全价值的社会活动，体现了人的哲学。教育之学经历了神学、传统形而上学、实证主义科学等阶段，在人文科学、精神科学等意义上体现了更新的“人的存在论”，具有科学性、开放性、创造性和人文性。教育人学是为了实现人的发现和解放，以及“人的自由全面发展”教育目的，复归人性，张扬人的主体性和创新力而进行的“人的存在论”研究。它以人性论为基础，具有历史性、理想性、整体性和学科互涉性等特性。

【关键词】教育