2026年秋小学英语六年级上册教学计划及进度表（外研版（三起）新教材）.pdfVIP

2026年秋小学英语六年级上册教学计划及进度表

（外研版（三起）新教材）

一、学情分析

六年级是小学阶段的最后一个学年第一学期，学生已经经过五年的英语系统

学习，整体具备了一定的英语基础：大部分学生能够掌握800左右的核心词汇，

能够进行简单的日常情景对话，认读基础的字母、音标，能读懂简短的英文语篇，

书写简单的句子。但是不同学生之间存在较为明显的分层：一部分尖子生已经养

成了良好的英语学习习惯，能够主动进行课外阅读与积累，听说读写各项能力发

展均衡；中等学生能够完成课堂基础任务，但在语篇理解、灵活运用语言方面存

在不足；还有约15%的后进生存在词汇量不足、发音不准确、不敢开口表达、读

写能力薄弱等问题，学习自信心不足。

同时，六年级学生即将面临小升初过渡，学生已经具备一定的自主学习能力，

抽象思维开始发展，对贴近生活、具有思辨性的主题更感兴趣，但是仍需要直观、

趣味化的教学活动维持学习兴趣。本学期需要在夯实基础的前提下，进一步提升

学生的语言综合运用能力，渗透学习方法指导，为后续初中英语学习做好铺垫。

二、教材分析

本次使用的是外研版（三起）新教材六年级上册，全册共6个教学单元，每

个单元围绕一个贴近学生生活与成长的核心主题展开，板块设计清晰，符合小学

六年级学