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“德福一致”何以可能：“加速社会”中的德育危机与理念再造

【摘要】“德福一致”是人们追求的理想生活状态，也是诸多思想家一直关注和思考的经典命题。从亚里士多德到康德到马克思等，无论是“解释世界”的范式还是“改变世界”的范式，都彰显出道德、幸福、教育之间的密切关系。从功能维度来看，德育是实现“德福一致”的一种重要方式；从规范维度来看，“德福一致”是德育的重要价值导向。在“加速社会”中，以“德福一致”为价值导向的德育面临着三重危机：以价值秩序的重构为特征的价值危机、以自治承诺的违背与多重异化为特征的环境危机和以“去同步化”病状为特征的实践危机。应对这三种德育危机