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七年级数学下册第一章整式的乘除1.6完全平方公式2听评课记录新版北师大版

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：整式的乘除-1.6完全平方公式

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对整式的乘除-1.6完全平方公式的教学目标明确。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过复习上节课的内容，自然过渡到本节课的教学主题，导入新课的方式恰当，能够激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张华教师采用了讲授法和例题解析法，通过详细的讲解和生动的例题，使学生能够理解和掌握完全平方公式的运用。同时，教师还学生进行小组讨论，让学生在互动中加深对知识的理解。

结束阶段，张华教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上与学生的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并给予及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论活跃。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，