小学三年级数学下册《队列表演（一）》核心素养知识清单.docx

小学三年级数学下册《队列表演（一）》核心素养知识清单

一、教材分析与知识定位：承上启下的“乘法枢纽”

（一）【基础】教学内容在教材体系中的坐标

本课《队列表演（一）》是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》三年级下册第三单元《乘法》中的第二课时。从知识谱系上看，它处于“数的运算”领域的核心位置。在此之前，学生已经掌握了表内乘法、两位数乘一位数以及两位数乘整十数的口算，这些是本课学习的“知识脚手架”。在此之后，本课将直接为后续的《队列表演（二）》（即两位数乘两位数的竖式计算）、三年级下册乃至四年级上册学习三位数乘两位数奠定坚实的基础。可以说，本课是学生从“一位数乘法”思维跃迁至“多