4.4.保护土壤 教学设计.docxVIP

第4节保护土壤教学设计

【核心概念】

人类活动与环境

【学习内容与要求】

土壤资源

土壤污染与流失

土壤的保护与治理

【教学目标】

1.理解土壤是一种有价值的自然资源，是农业生产的基础。

2.关注我国及当地土壤污染、水土流失和土地荒漠化的情况。

3.设计实验模拟水土流失的过程，验证植被对土壤的保护作用。

4.知道我国土壤资源的基本状况。

5.知道保护土壤和防治土壤污染的重要性及主要措施，树立人地协调的意识。

【教学思路】

通过土壤是否是一种资源，引发思考，探索土壤的价值。进而分析土壤资源最大的威胁，认识土壤污染，水土流失以及理解植被对水土流失的影响；从而讨论土壤保护与治理，知道全球土壤资源缺乏，我国土壤资源各地分布不均以及土壤保护与修复的方法。

【教学过程】

一、复习旧知，激发疑问，引入学习任务

【复习】

1.土壤中的生物有、、和三大类，其中对保持水土、防止水土流失有重要作用的是。

2.土壤是由、、和

组成的，其中组成土壤的主要成分是，根据它的组成成分不同，可以将土壤分成土壤土壤土壤三大类。