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- 2026-08-08 发布于山东
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苏教版数学四年级(上);学习目标;【重点】
理解“单价”“数量”“总价”的含义,掌握
“单价×数量=总价”的数量关系。
【难点】
能根据“总价=单价×数量”的关系,推导出
“单价=总价÷数量”“数量=总价÷单价”,
并正确应用。
;新知探究;;;;;;8×2=16(元);;一件商品的价格,叫作单价;买了多少,叫作数量;一共用的钱数,叫作总价。单价可以用复合单位表示,如“元/本”“元/个”等。;课堂小结;相关练习。
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