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- 2026-08-08 发布于山东
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周长与面积二苏教版数学四年级(上)3.面积的测量第2节长方形和正方形的面积
学习目标1.经历探究长方形、正方形面积计算公式的过程,渗透数形结合思想。2.理解长方形、正方形面积计算公式的推导过程。掌握长方形、正方形的面积计算公式,能灵活运用长方形、正方形的面积计算公式解决问题。3.在探究长方形、正方形面积计算公式的过程中,感受数学与生活的密切联系,培养概括和推理的能力。
【重点】掌握长方形、正方形的面积计算公式。【难点】理解长方形、正方形面积计算公式的推导过程。
新知探究6一张长方形图书馆借书卡,长8厘米,宽5厘米。这张借书卡的面积是多少?
用1平方厘米的小正方形铺满长方形。1厘米40平方厘米你能用1平方厘米的小正方形在课本附页2的“借书卡”上量一量吗?
1厘米沿着长每排摆8个,排5行,它包含的小正方形个数是8×5,所以它的面积是40平方厘米。用1平方厘米的小正方形沿着长摆一排,沿着宽摆一排。你能用1平方厘米的小正方形在课本附页2的“借书卡”上量一量吗?
长方形的面积大小可能与什么有关?在方格纸(每个方格表示1平方厘米)上画不同的长方形,并完成下表。长方形编号每排小正方形的个数排数小正方形的总个数面积/平方厘米①②③④
长方形编号每排小正方形的个数排数小正方形的总个数面积/平方厘米①②③④51532643125612①号②号③号④号742828
长方形编号每排小正方形的个
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