2.3.4身体尺 课件 苏教版数学四年级上册.pptxVIP

周长与面积;学习目标;【重点】

能用“身体尺”估测物体的长度或根据地砖面积推算。;课堂导入;课堂导入;新知探究;可以用1平方米的正方形量一量。;也可以利用我们的“身体尺”先估测教室地面的长和宽，再计算面积。;选择一种方法进行估测，并记录过程和结果。;用“身尺体”估测;根据地砖面积推算;小组合作;工具：米尺或卷尺;

测长：沿教室前、后墙之间的方向，将米尺或卷尺沿墙面从一头量到另一头，读出长度;

测宽：垂直于长的一边，测教室的宽度;

算面积：面积=长×宽;

对比：和之前用步长（脚长）或地砖面积估测的结果比一比。;实际测量并对比;估测和实测很接近，说明我们用“身体尺”或地砖面积估测的方法是可靠的。;在校园里找一块长方形草坪、花圃或体育运动场地，先用自己的“身体尺”测量相应的长和宽，再算出面积大约是多少平方米。;课堂小结;课后作业