2026年宁教版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》说课教案.docxVIP

2026年宁教版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》说课教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课时选自2026年新版宁夏教育出版社小学英语三年级上册Unit2《Goodafternoon》第一课时，属于义务教育英语课程标准2022版落地的2026年新课标体系中一级目标学段（3-4年级）的起始交际模块内容，承接Unit1《Hello》的晨间问候、自我介绍基础内容，是小学英语入门阶段日常交际链的核心衔接节点。本单元内容完全贴合2026新课标“低段英语教学要依托真实校园场景落实核心素养四个维度（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）”的要求，既完成基础语言知识输入，也为后续单元的介绍他人、告别等交际内容搭建逻辑框架，在整个三年级上册教材的知识体系中起到承上启下的关键作用。

（二）内容解构

1.语篇板块设置

本单元主情景语篇选取小学新生入学第二周的“校园迎新日下午”实景，呈现班主任MissLi带领新转来的3名同学走进教室，与原有班级学生互相问候、结识的完整场景，核心语言要素包括4个四会核心词汇afternoon、meet、classmate、friend，3组功能性问候句型“Goodafternoon.”“I’m…”“Nicetomeetyou.”“Nicetomeetyoutoo.”，同步配套字母启蒙板块的Ee、Ff、Gg三个字母的认读、书