原创力文档第八单元观察物体（二）（大单元教学解读）
一、链接课标
（一）本单元的核心素养表现为：空间观念、几何直观、推理意识、应用意识。
1.空间观念在本单元的具体表现为：
（1）能从正面、侧面、上面三个方向观察圆柱、圆锥、正方体等立体图形，知道同一个立体图
形从不同方向看到的形状可能不一样；
（2）能根据三视图（正面、左面、上面的形状）想象立体图形的样子，并用小正方体搭出对应
的模型，理解立体和平面之间的转换关系。
2.几何直观在本单元的具体表现为：
（1）通过手电筒投影实验，直观看到立体图形投射的形状，帮助理解“视图”的含义；
（2）用
您可能关注的文档
- 1.2 热在水中的传递（分层作业）科学冀人版六年级上册2026秋.pdf
- 1.3 太阳能热水器（教学设计）科学冀人版六年级上册2026秋.pdf
- 1.4 自热的”暖宝宝“（分层作业）科学苏教版六年级上册2026秋.pdf
- 2.7 光的反射（教学设计）科学青岛版五年级上册2026秋.pdf
- 2.8 月相的变化（教学设计）科学青岛版六年级上册2026秋.pdf
- 3.9 秋冬星空（分层作业）科学青岛版五四制五年级上册2026秋.pdf
- 2026教科版六年级上册第一单元第1课《健康成长的信息》教学设计.pdf
- 2026教科版六年级上册第一单元第2课《食物中的营养》教学设计.pdf
- 2026教科版六年级上册第一单元第3课《营养要均衡》教学设计.pdf
- 2026人教新版PEP英语五年级上册 Unit 5 Food we eat 阅读提升 周测卷（含参考答案).pdf
文档评论（0）