中职数学教学践行“教学做合一”理念的策略探析.pdfVIP

2025年第2期教育与装备研究课程教法

中职数学教学践行“教学做合一”理念的

策略探析

程小霞

摘要:“教学做合一”理念对中职数学教学具有重要的指导作用。文中在简要分析当前

中职数学教学践行“教学做合一”理念现状的基础上,提出实施策略:强化思想认知,在

“做”字上发力;优化教学设计,在“效”字上用力;建构问题情境,在“整”字上聚力,旨在

构建“教学做合一”的新型数学课堂,开启在“做”中教知识、在“做”中学知识的中职数学

教学新境界。

关键词:教学做合一;教学理念;中职数学;课堂教学

中图分类号:G434文献标识码:A

“教学做合一”是上世纪20年代著名教育做合一”理念的教学活动设计,使教学内容与

家陶行知先生提出的一个重要命题,它与“生