第10课 帝制复辟与军阀割据（教学设计）—2026-2027学年八年级上学期历史统编版.docxVIP

科目

历史

年级

八年级

课型

新授课

授课人

李老师

课题

第10课帝制复辟与军阀割据

课时

1课时

一、教材分析

本课选自统编版八年级上册《中国历史》第三单元“资产阶级民主革命与中华民国的建立”第10课，是本单元的最后一课。本课主要包含三个子目：袁世凯复辟帝制、军阀割据、新文化运动。本课承接辛亥革命的成果，展示了辛亥革命后中国社会的混乱局面，为后续学习新民主主义革命奠定基础。

二、学情分析

八年级学生已学习了辛亥革命过程和意义，对中华民国成立初期背景有了一定了解。但学生对袁世凯复辟帝制能够得逞的原因、军阀割据局面形成的深层原因理解不够深入。学生对新文化运动“民主”“科学”两大旗帜的含义需要深入剖析。

三、教学目标

【课标依据】《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求：知道袁世凯复辟帝制和军阀割据的史实，了解新文化运动的主要内容和历史意义。

①【唯物史观】通过分析袁世凯复辟失败和军阀割据局面形成的原因，认识到辛亥革命后中国社会基本矛盾未变。

②【时空观念】通过梳理袁世凯复辟→护国战争→军阀割据的时间序列，理解历史事件之间的因果关系。

③【史料实证】通过研读袁世凯称帝电文、新文化运动代表人物言论等史料，提取历史信息。

④【家国情怀】通过学习新文化运动的历史意义，感悟中国先进知识分子追求救国真理的奋斗精神。

四、教学重点

①袁世凯复辟帝制的失败与军阀割据局面的形成；②新文化运动