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城乡二元结构与教育代际流动

【摘要】改善教育代际流动，对于缓解教育机会不平等、加快城乡融合至关重要。文章基于CFPS2018数据分析了中国教育代际向上流动的城乡差异，并将其分解为城市接触效应和城乡分组效应，通过分组对照法识别了城乡外部环境对教育代际向上流动的净效应，同时借助CMDS2017数据，使用迁移冲击法缓解了内生性问题。研究结果表明，全样本的教育代际向上流动城乡差异中，城市接触效应约占三分之一，城乡分组效应约占三分之二；趋势分析显示，教育代际向上流动的城乡差异整体趋势平缓，而城市接触效应呈下降趋势，其中出生在1980-1990年代间的子代经历了城市接