基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计
科目
英语
授课教材
译林版九年级上册
授课题目
Unit1Knowyourself
IntegrationABC
课时
课型
第5课时
听说课
主题情境
人与自我—认识自我、个人性格与职业选择
授课教师
语篇研读
【What】
本板块围绕“性格与职业成功”展开,由阅读A、听力B1/B2/B3、口语对话C组成。A篇说明文介绍性格受先天天性与后天环境共同影响,渗透略读策略;B系列包含独白、日常对话、日记填空,探究性格对职业、生活的影响;C提供口语范例,谈论影响自身性格的经历。全部语篇统一单元主题,形成读—听—写
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