原创力文档摘要
摘要
近年来，学习投入作为衡量学生学习过程质量、预测学业成就的关键指标，
逐渐成为二语研究领域关注的一个重点。已有研究证实，学习投入并非学生固定
不变的特征，而是其在教学环境互动中形成的动态状态，受到家庭、学校、同伴
及自身等多方面因素的综合影响。探究学习投入的影响因素与提升路径，有助于
引导学生更加主动地参与学习，推动外语教学质量的整体提升，也为学生终身学
习能力的发展奠定基础。
教师支持是影响学习投入的重要外
摘要
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近年来，学习投入作为衡量学生学习过程质量、预测学业成就的关键指标，
逐渐成为二语研究领域关注的一个重点。已有研究证实，学习投入并非学生固定
不变的特征，而是其在教学环境互动中形成的动态状态，受到家庭、学校、同伴
及自身等多方面因素的综合影响。探究学习投入的影响因素与提升路径，有助于
引导学生更加主动地参与学习，推动外语教学质量的整体提升，也为学生终身学
习能力的发展奠定基础。
教师支持是影响学习投入的重要外
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