小学一年级数学上册第三单元《整理与分类》单元整体教学设计.docx

小学一年级数学上册第三单元《整理与分类》单元整体教学设计

【教材版本】北京师范大学出版社（2024年新版）

【适用年级】小学一年级上学期

【单元课时】2课时（《整理房间》《一起来分类》各1课时）

一、教学内容与学情分析

（一）【基础】教材分析：从生活经验到数学思想的第一次跨越

“整理与分类”是北师大版一年级上册第三单元的核心内容。从数学学科的本质来看，分类是基于事物共同属性进行抽象与概括的思维活动，是构建数学模型、形成数感与数据意识的基础。本单元是学生正式接触“统计与概率”领域的开端，其编排意图并非简单的“物品归位”，而是通过“整理房间”和“一起来分类”两个贴近儿童生