第三单元第21课 明清时期的科技与文化（教学设计）—2025-2026学年七年级下学期历史统编版.docxVIP

《第21课明清时期的科技与文化》教学设计

科目

历史

年级

七年级

课型

新课

授课人

李老师

课题

第21课明清时期的科技与文化

课时

1课时/2025-2026学年下学期

一、教材分析

本课是七年级历史下册文化史的收官课，系统介绍明清时期在科技、建筑、文学艺术等领域的代表性成就。教材围绕科技名著（《本草纲目》《天工开物》《农政全书》）、明长城与北京城、小说和艺术三个子目展开，核心线索是传统科技文化的总结与创新。本课与前面所学的宋元文化相衔接，展现了中华文明在封建社会晚期的文化创造力和生命力，同时暗示了近代科技落后的隐忧。

二、学情分析

七年级学生对《本草纲目》《天工开物》等科技名著有所耳闻，对四大名著和京剧有一定兴趣和了解。但对三部科技名著的具体内容和历史地位认识不深，容易停留在知道书名的层面。对明长城和明清北京城的建筑特点缺乏专业知识。教学中应充分利用丰富的视觉素材（图片、视频），让学生在欣赏中学习，在感悟中升华对中华文明的认识。

三、教学目标

1.【唯物史观】通过分析明清科技成就与经济发展的关系，理解科技是生产力的组成部分，认识社会需要推动科技进步的基本规律。

2.【时空观念】通过在地图上标注明长城走向和北京城中轴线，建立明清建筑遗产的空间坐标。

3.【史料实证】通过阅读《本草纲目》《天工开物》原文选段，提取其中的科学方法和实证精神，培养史料解读能力。

4.