第三单元第17课 明朝的灭亡和清朝的建立（教学设计）—2025-2026学年七年级下学期历史统编版.docxVIP

《第17课明朝的灭亡和清朝的建立》教学设计

科目

历史

年级

七年级

课型

新课

授课人

李老师

课题

第17课明朝的灭亡和清朝的建立

课时

1课时/2025-2026学年下学期

一、教材分析

本课是第三单元明清时期的关键过渡课，承接第15课明朝的统治的奠基和第16课明朝的对外关系的盛衰轨迹，聚焦明朝的覆灭和清朝的崛起，完成明清易代的历史叙事。教材围绕政治腐败与社会动荡、李自成起义推翻明朝、满洲兴起与清兵入关三个子目展开，核心线索是明朝衰亡的多重因素与清朝统一全国的开端。本课在单元中承担转折功能，为后续清朝前期的统治内容做好铺垫。

二、学情分析

七年级学生已学习了明朝前期和中期的历史，对明朝从盛到衰的基本脉络有初步认识。但对明末复杂的社会矛盾（土地兼并、赋税沉重、自然灾害）和农民起义的因果关系理解不够系统。学生对李自成、吴三桂等历史人物有所耳闻，但容易受影视作品影响产生片面认识。教学中需引导学生从多元因素综合分析明朝灭亡的原因，培养全面、辩证的历史思维。

三、教学目标

1.【唯物史观】通过分析明末政治腐败、经济危机和阶级矛盾的激化，理解明朝灭亡是多种社会矛盾集中爆发的结果，认识人民群众在历史发展中的作用。

2.【时空观念】通过绘制明末农民起义和清军入关的时间轴与空间分布图，建立明清易代时期的时空框架。

3.【史料实证】通过阅读《明史》、李自成均田免赋口号等材料，提取有