教学设计
主题名称
《小数乘整数》
年级学科
五年级数学
教材版本
苏教版
教学内容分析
教材通过选择学生非常熟悉的“购物”的事情为背景,分别给出夏天和冬天西瓜的单价,让学生来探究小数乘整数的计算方法。本节课所选内容贴近学生生活,学起来会比较感兴趣,接受起来也应该会很快。
教学目标
1.理解小数乘整数的意义,掌握小数乘整数的计算法则,能正确地计算。
2.通过知识迁移的方法,使学生学会新知识,培养学生类推的能力。
3.培养学生认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想。
教学重难点
1.重点:理解小数乘整数的意义和计算法则。
2.难点:熟练掌握小数乘整数的计算方法,能够正确地计算。
教学
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