*;6.5宇宙航行*;一、教材分析;二、教学目标(一)知识与技;(二)过程与方法(1)培养学生;(三)情感态度与价值观;大家有疑问的,可以询问和交流可;三、教学重点、难点(1)第一宇;四、学习方法;五、教学过程探究求是穿越时空秣;☆穿越时空;☆穿越时空一组任务:绕近地轨道;☆穿越时空二组任务:飞向火星,;☆穿越时空三组任务:飞向天鹅星;各组同学会顺利完成任务吗?引出;☆秣马厉兵1、万有引力定律公式;地面上的物体,怎样才能离开地球;*;一、人造卫星1、抛出的物体速度;方法一:万有引力提供物体作圆周;方法二:在地面附近,重力提供物;*;二、宇宙速度1、第一宇宙速度;2、第二宇宙速v2度(脱离速度;3、如果卫星发射速度大于7.9;3、第三宇宙速度;三、人造卫星轨道半径对其运动影;地球合作交流:(1)离地面越;四、地球同步卫星1.周期;*;*;五、卫星中的超重与失重1、;六、梦想成真*;飞天女神嫦娥*;航天始祖万户15;航天英雄杨利伟*;东方红一号*;天宫一号与神舟十号*;北斗导航卫星*;嫦娥三号拍摄玉兔月球车*;☆收获分享;☆初试锋芒1.设地球的质量不;2.关于第一宇宙的速度,下面;☆初试锋芒3.关于宇宙速度,;4.人造卫星以地心为圆心,做匀;5
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