苏教版小学五年级数学上册第五单元小数乘法与除法第2课时小数点向右移动引起小数大小变化的规律教学设计.docx

教学设计

主题名称

《小数点向右移动引起小数大小变化的规律》

年级学科

五年级数学

教材版本

苏教版

教学内容分析

“小数点右移与小数大小的关系”这一内容的学习,是在学生已经掌握了小数的意义、小数的性质、小数大小的比较和小数乘整数的基础上进行学习的。这一规律是名数改写的重要基础,在教材中地位显著。

教学目标

1.使学生进一步理解小数乘整数的意义和计算法则。

2.用计算器计算一个小数乘10、100、1000的积,从而发现小数点移动位置的规律,使学生掌握小数点右移与小数大小之间的关系。

3.通过归纳、总结规律,学会新知识,培养学生类推的能力,以及认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想。