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基于智能体的问题链教学设计与实践——以初中信息科技课程为例.pdf

基于智能体的问题链教学设计与实践——以初中信息科技课程为例.pdf

    摘要

    摘要

    教育信息化快速发展的时代里，智能体技术给教育教学改革带来新机遇，本研究试图

    将智能体技术和问题链教学法融合起来，解决传统信息科技教学中存在的学生主体性缺失，

    课堂互动效率低，学生高阶思维能力培养受限等现象。在构建了基于智能体的问题链教学

    活动流程框架之后，在真实课堂环境下进行行动研究，可以丰富信息科技课程的教与学方

    式，也可以对教育智能化的应用提供实证支持和实践指导，本文章采用文献法、可视化分

    析法、调查法、行动研究法

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