4 跨学科活动：制作楼道信号灯 教案--湘教版信息技术六上.doc

跨学科活动：制作楼道信号灯教学设计

课题

跨学科活动：制作楼道信号灯

单元

了解系统

学科

信息科技

年级

六年级

教材分析

本课是六年级信息科技“了解系统”单元跨学科实践内容，融合科学、工程、生活安全知识。教材以校园楼道通行安全为真实情境，从单向指示灯到十字路口信号灯层层递进，引导学生理解系统“输入—计算—输出”核心逻辑。依托硬件主控板搭建实物模型，通过需求分析、算法设计、程序编写完整实践流程，让学生掌握系统状态、循环控制等知识，落实数字化实践能力，同时渗透校园安全教育，培养用计算思维解决真实生活问题的意识。

学习

目标

1.信息意识

能发现楼道通行安全问题，主动借助网络搜集信号灯制作资料，