小学四年级英语下册《Unit 9 A day on a farm》Period 2 教学设计.docx

小学四年级英语下册《Unit9Adayonafarm》Period2教学设计

一、单元整体教学设计思路

（一）单元教材分析与整合

本单元以“Adayonafarm”为核心话题，属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自然”和“人与社会”的主题范畴，具体涉及“常见的动物，动物特征与生活环境”以及“农业与农耕文化”。单元内容围绕孩子们参观农场的一天展开，旨在引导学生通过语言学习，认识常见的农场动物、了解农作物的基本生长环境、体验农场生活，并在过程中培养学生热爱自然、尊重劳动、珍惜粮食的品格。

eat...can...中起承上启下的作用。Period1通过歌谣和