高中二年级信息技术STEAM项目：智能生态箱设计与团队协作创新教案.docx

高中二年级信息技术STEAM项目：智能生态箱设计与团队协作创新教案

一、教学背景

（一）课程定位与价值

本课程定位于高中信息技术选择性必修模块“开源硬件项目设计”与通用技术“产品设计与制作”的跨学科深度融合，以真实问题驱动的STEAM项目为载体，【非常重要】将课程改革所倡导的“真实性学习”“深度学习”与“跨学科大概念”系统落地。课程以“创新团队协作”为核心内核，颠覆传统信息技术课堂重软件轻硬件、重模仿轻创造的惯性范式，借助工程教育中的设计思维与敏捷开发模型，在高中阶段系统培育学生的计算思维、工程思维与协作元认知。【热点】在教育部“双新”示范校建设及普通高中多样化特色发展推进的宏观背景下，本教学