高中体育与健康（十年级）《排球：垫传扣组合技术运用》第三课时教案.docx

高中体育与健康（十年级）《排球：垫传扣组合技术运用》第三课时教案

一、单元整体定位与课时设计思路

【基础】本课隶属于高中体育与健康（十年级）球类选修模块《排球：垫传扣组合技术运用》大单元，为该单元的第3课时。依据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》提出的“教会、勤练、常赛”教学理念及“运动能力、健康行为、体育品德”核心素养目标，本单元改变了以往碎片化的技术教学模式，将垫球、传球、扣球三项核心技术进行结构化整合26。本课时位于学生已初步掌握原地正面垫球、传球手型与击球点，并对扣球助跑起跳有感性认识之后，是连接单项技术向组合技术、由简单条件下练习向实战情境过渡的关