幼儿园中班社会教案《方脸公公和圆脸婆婆》.docxVIP

《方脸公公和圆脸婆婆》：一堂关于爱与发现的中班社会课

一、教案缘起与设计思路

在幼儿的世界里，对事物的认知往往从具体、形象的特征开始。《方脸公公和圆脸婆婆》这个经典故事，以其鲜明的人物形象、生活化的情节和蕴含的朴素哲理，为我们提供了一个绝佳的教育契机。本活动旨在通过引导幼儿观察、理解故事内容，感受家庭成员间的情感，初步萌发对“差异”的认知与接纳，并在生活中寻找和发现不同形状的物品，体验探索的乐趣。活动设计遵循中班幼儿的年龄特点，注重情境创设、互动体验和生活联系，力求让幼儿在轻松愉快的氛围中获得社会性情感的发展。

二、活动目标

（一）认知目标

1.初步理解故事内容，知道方脸公公和圆脸婆婆喜欢的东西形状不同。

2.能够观察并说出生活中常见的方形和圆形物品。

（二）情感目标

1.感受故事中公公婆婆之间朴实的亲情与爱，体验家庭生活的温馨。

2.萌发接纳不同喜好和差异的情感，知道“不一样”也可以和谐相处。

（三）能力目标

1.能在集体面前大胆表达自己的发现和想法。

2.尝试用简单的语言或动作表现故事中的情节。

三、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《方脸公公和圆脸婆婆》（或根据故事内容制作的PPT、图片教具）。

*方形和圆形的实物或图片若干（如：方形的书、盒子、手帕；圆形的盘子、皮球、纽扣等）。

*方脸公公和圆脸婆婆的形象图片或头饰。