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四年级上册劳动与技术教案（精编完整版）

一、课程整体教学说明

（一）课程育人目标

1.素养目标

立足中小学劳动教育课程标准，聚焦四年级学生身心发展特点与劳动能力基础，培养学生基本劳动素养、动手实践能力与创新思维。引导学生树立正确的劳动价值观，尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动，摒弃轻视体力劳动、敷衍劳动任务的不良观念，养成主动劳动、踏实肯干、精益求精的劳动品质。

依托生活化、实操性的劳动与技术课程内容，帮助学生掌握基础的生活劳动、手工制作、简单技术实践技能，建立劳动与生活、劳动与技术、劳动与成长的关联认知，提升生活自理能力、动手操作能力和问题解决能力。

2.知识目标

让学生系统掌握四年级上册劳动与技术课程涵盖的基础理论知识、操作规范、工具使用常识、劳动安全准则。清晰认知各类常用劳动工具、手工材料、生活器具的特性与用途，理解基础劳动工序、技术制作流程的核心逻辑，知晓日常劳动、手工创作、简易技术实践的基本原理与规范要求。

3.能力目标

培养学生独立完成基础生活劳动、手工制作、简单技术实践的能力，熟练掌握课程规定的各项实操技能。提升学生劳动过程中的观察能力、动手实操能力、细节把控能力、创新改良能力，以及遇到劳动问题时的自主分析、灵活解决能力。同时培养学生小组合作劳动、分工协作、沟通配合的团队实践能力。

4.情感目标

通过常态化劳动实践，让学生体验劳动的艰辛与收获的快乐，增强劳动自信心