人音版(新教材)小学音乐四年级上册《歌唱祖国》核心素养目标审美感知:感受2/4拍进行曲铿锵有力的节拍特点,分辨二声部合唱高低声部音色,体会歌曲雄壮、自豪、昂扬的情绪。艺术表现:跟随录音模唱歌曲第一段主旋律,准确把握附点、切分、休止节奏,能跟随音乐做出行进律动,简单哼唱二声部片段。文化理解:掌握《歌唱祖国》创作背景,说出歌曲常见播放场合,理解歌词中祖国山河、人民、新时代的红色内涵,厚植爱国情怀。创意实践:结合乐谱自主观察反复记号、强弱旋律,分组对比声部旋律,配合进行曲踏步律动演绎歌曲,交流聆听感受。红旗入境,初识进行曲踏步红旗律动,热身开场小朋友们,五星红旗迎
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