原创力文档教科版四年级上册《呼吸与消化》提出和聚焦问题吹气球时，有人一口气将气球吹得很大，有人则吹得较小。这是因为他们的肺活量不同。你知道自己的肺活量大小吗？我们的肺活量达到健康标准了吗？了解简易肺活量测量袋了解简易肺活量测量袋及其使用方法，测量并记录自己的肺活量。通气管实验器具：了解简易肺活量测量袋肺活量测量袋的使用方法（演示视频）了解简易肺活量测量袋展开测量袋，插入通气管。尽力吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。然后将测量袋往充气的方向卷，直至卷不进去为止。测量我们
您可能关注的文档
- 《中国，中国，鲜红的太阳永不落》教学设计 2026秋人音版音乐四年级上册.pdf
- 1.1.1 观察周边环境中的生物 教学设计 生物人教版七上.pdf
- 1.1.2 生物的特征 教学设计 生物人教版七上.pdf
- 1.1《观察简单组合体（1）》教案 2026秋新人教版数学五年级上册.pdf
- 1.1《蜡烛的变化》教学评教学设计 2026苏教版科学六年级上册.pdf
- 1.1《铁钉生锈》教学评教学设计 2026苏教版科学六年级上册.pdf
- 1.1《亿以内数的认识》教案 2026秋新人教版数学四年级上册.pdf
- 1.2.1 学习使用显微镜 教学设计 生物人教版七上.pdf
- 1.2.2 植物细胞 教学设计 生物人教版七上.pdf
- 1.2《燃烧与空气》教学评教学设计 2026苏教版科学六年级上册.pdf
文档评论（0）