小学二年级语文（统编版）下册第八单元知识清单：《羿射九日》核心要点与能力建构.docxVIP

小学二年级语文（统编版）下册第八单元知识清单：《羿射九日》核心要点与能力建构

【学科定位与课标解读】本知识清单适用于义务教育统编版小学语文二年级下册第八单元第二课《羿射九日》的教学与学习。本单元的人文主题为“世界之初”，语文要素聚焦于“根据课文内容展开想象”和“初步把握文章主要内容”。本课作为一篇经典的中国古代神话传说，承担着引导学生感受神话神奇想象、体会上古人民征服自然的美好愿望、并借助关键词句和表格提示复述故事的核心教学任务。【重要】【课标依据】依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）要求，本课学习需综合达成以下维度：识字与写字方面，要认识常用汉字12个，会写8个，掌握基本笔画和常用偏旁；阅读与鉴赏方面，要学习默读，做到不出声、不指读，能联系上下文和生活实际了解词句的意思，在阅读中积累优美词句，展开想象，获得初步的情感体验；表达与交流方面，能较完整地讲述小故事，有表达的自信心。【基础】

一、核心素养导向的学习目标【非常重要】

（一）语言建构与运用【基础】

1、识字与写字：精准识记“射、值、熔、箭、裂、窜、炎、庄、稼、滋、腾”等12个生字；规范、端正、整洁地书写“觉、值、类、艰、弓、炎、害、此”等8个汉字，关注汉字在田字格中的间架结构，尤其是“弓”的笔顺（横折、横、竖折折钩）和“此”的左右比例。积累“光明、觉得、值日、艰难、熔化、射箭、乱窜