2022版《义务教育英语新课程标准》.pptxVIP

2022版《义务教育英语新课程标准》

目录

02

核心素养体系

01

课程性质与理念

03

课程目标设置

04

内容标准要求

05

教学实施建议

06

评价与资源管理

课程性质与理念

01

英语是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用的语言，是国际交流与合作的重要沟通工具，对中国走向世界、世界了解中国具有重要作用。

国际交流工具

义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征，旨在帮助学生形成跨文化沟通能力。

工具性与人文性统一

英语不仅是传播人类文明成果的载体之一，更是推动文明交流互鉴的桥梁，对构建人类命运共同体具有深远意义。

文明互鉴桥梁

学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，为终身学习、适应未来社会发展奠定基础。

终身发展基础

英语课程基本定位

01

02

03

04

核心教育理念

立德树人

坚持德育为先，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的教育方针，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

实践育人

倡导英语学习活动观，学生围绕真实情境和真实问题，参与到学习理解、应用实践和迁移创新等相互关联的语言学习和运用活动中。

素养导向

聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向。

标准修订背景

教育需求转变

随着义务教育全