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2026年苏教版小学六年级数学上册课时《小数乘除法》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时内容隶属于2026版苏教版小学六年级数学上册第三单元《小数乘除法》，是整数四则运算向分数四则运算过渡的核心衔接内容，也是小学阶段数与代数领域运算教学的收官模块之一。依据2026版义务教育数学课程标准要求，本单元教学需聚焦运算能力、推理意识、应用意识三大核心素养落地，在学生已有的整数乘除法、小数的意义与性质、小数点位移规律、小数加减法等知识基础上，完成数域运算规则的统一构建。

（二）编排逻辑

苏教版本单元内容采用“算理渗透-法则归纳-实践应用”的螺旋上升编排逻辑：第一模块为小数乘法，依次安排小数乘整数、小数乘小数、积的近似值3个知识点，配套2个实际问题探究；第二模块为小数除法，依次安排小数除以整数、小数除以小数、商的近似值、循环小数4个知识点，配套3个生活场景应用；第三模块为小数四则混合运算与简便运算，明确整数运算律、运算顺序对小数运算完全适用的规则。单元内容共设置17个例题、32道随堂练、4组综合实践题，既覆盖运算技能的分层训练，又突出小数运算在消费、工程、测量等实际场景的应用价值，符合六年级学生的认知发展规律。

（三）价值导向

本单元教学承担着“迁移类推方法、构建运算逻辑、渗透数学思想”的三重功能：通过将小数乘除法转化为整数乘除法的探究过程，渗透转化的数学思想；通过算理推导、法则归纳的过