《练习十二》精品教案（1） (1).docxVIP

小学数学精品教案

练习十二教学设计

课题

练习十二

版本

苏教版

课型

练习课

单元

第七单元用字母表示数及公式（一）

学科

数学

年级

五年级

教材分析

本课位于“第七单元用字母表示数及公式（一）”，对应第101-103页练习十二。本课围绕“练习用字母表示数量关系、公式和代入求值。”整理前面学习的方法。复习时不能只把知识点重新念一遍，要通过典型题把概念、方法、易错点和检查办法串起来。

课堂活动安排为：读题找变量，写式子，代入求值，再解释结果。。学生在整理中发现联系，在练习中暴露问题，再用“字母式练习要兼顾“会写”和“会解释”。”形成可操作的复习策略。

学情分析

复习课中学生容易出现两种状态：会做熟题，但说不清方法；看到综合题，又不知道该先用哪个知识点。

本课要提前盯住两处可能出错的地方：一是字母式没有化简；二是代入时把字母和数字直接连写成新数字。教学中要用错题和变式题把知识联系拉出来，让学生在说明中补上方法漏洞。

素养分析

综合应用：能